Różnorodność biologiczna w mieście - inspirująca akcja dzięki HAKO POLSKA
26 kwietnia 2026
Tegoroczny Dzień Ziemi celebrowaliśmy poprzez konkretne inspirujące działanie. Dzięki wsparciu HAKO POLSKA Sp. z o.o. na terenie Przedszkola Specjalnego nr 15 dla dzieci z autyzmem wspólnie posadziliśmy szereg rodzimych roślin oraz przeprowadziliśmy warsztaty ekologiczne. Inicjatywa połączyła troskę o przyrodę z integracją dzieci i młodzieży, pokazując, że różnorodność biologiczna i społeczna mogą być wzmacniane jednocześnie.
W wydarzeniu uczestniczyły dzieci w spektrum autyzmu oraz uczniowie klasy 7a ZSP nr 15 w Krakowie, zaangażowani w inicjatywę #Ogarniamżycie. Wspólnie sadzili drzewa i krzewy, poznawali ich znaczenie dla lokalnego ekosystemu, a także przygotowali budki lęgowe dla ptaków dziuplaków. Dodatkowo w akcji udział wzięli uczestnicy programu Erasmus+, odbywający swoje praktyki w Krakowie. Partnerem, dzięki któremu możliwa była realizacja akcji, była firma HAKO POLSKA Sp. z o.o., wielokrotnie wspierająca program Novy Las i działania na rzecz bardziej zielonego, odpornego oraz przyjaznego otoczenia.
Różnorodność biologiczna zaczyna się blisko nas
O bioróżnorodności często mówi się w kontekście lasów, parków narodowych czy ochrony rzadkich gatunków. Tymczasem jej znaczenie można dostrzec również w znacznie mniejszej skali — na szkolnym podwórku, przy przedszkolu, w ogrodzie społecznym czy na miejskim skwerze.
Każda dobrze zaplanowana przestrzeń zielona może stać się miejscem życia dla owadów, ptaków i innych organizmów. Podczas akcji jak zawsze, wybraliśmy rodzime gatunki roślin. Są one dobrze przystosowane do lokalnych warunków i tworzą naturalne powiązania z występującymi w regionie zwierzętami. Mogą dostarczać pożywienia zapylaczom, zapewniać schronienie ptakom i uzupełniać miejską sieć zieleni.
W ramach wydarzenia posadziliśmy:
- dąb szypułkowy,
- kalinę koralową,
- bez koralowy,
- porzeczkę czarną i czerwoną,
- kruszynę.
To gatunki, które nie tylko wzbogacają krajobraz, ale również wspierają lokalne zależności ekologiczne. Dobór rodzimych roślin pomaga także ograniczać presję inwazyjnych gatunków obcych, które mogą stanowić zagrożenie dla rodzimych ekosystemów.
HAKO POLSKA wspiera zieloną zmianę
Za skutecznymi inicjatywami środowiskowymi stoją ludzie, organizacje i firmy, które decydują się przełożyć deklaracje na konkretne działania. W przypadku wydarzenia w krakowskim przedszkolu szczególnie ważną rolę odegrała HAKO POLSKA Sp. z o.o. z siedzibą w Krakowie.
Wsparcie partnera pozwoliło zorganizować wydarzenie, przeprowadzić nasadzenia oraz stworzyć przestrzeń do edukacji ekologicznej i integracji. To przykład zaangażowania, które dobrze wpisuje się w działania z obszaru CSR i ESG: ma lokalny charakter, odpowiada na realną potrzebę i pozostawia efekt możliwy do obserwowania przez kolejne lata.
Dla firm podobne inicjatywy mogą być sposobem na realizowanie odpowiedzialności środowiskowej w praktyce. Zamiast ograniczać się do komunikowania wartości, organizacje mogą współtworzyć rozwiązania, które poprawiają jakość otoczenia, wspierają przyrodę i jednocześnie angażują lokalną społeczność.
Różnorodność biologiczna jako narzędzie edukacji
Nowe nasadzenia wokół przedszkola mają znaczenie wykraczające poza estetykę. Zieleń może stać się częścią codziennej edukacji — przestrzenią obserwowania zmieniających się pór roku, rozwoju roślin, obecności owadów czy zachowania ptaków.
Bezpośredni kontakt z naturą pomaga lepiej zrozumieć procesy, o których trudno opowiadać wyłącznie w sali. Sadzenie, podlewanie i pielęgnacja roślin pozwalają dzieciom przekonać się, że środowisko nie jest abstrakcyjnym pojęciem, lecz czymś, na co można realnie wpływać poprzez codzienne decyzje i działania.
Uzupełnieniem nasadzeń było wspólne przygotowanie budek dla ptaków dziuplaków, które pomagają zwiększać dostępność miejsc lęgowych.
Takie działania pomagają lepiej zrozumieć, czym jest bioróżnorodność i dlaczego jej ochrona ma znaczenie również w najbliższym otoczeniu.
Wspólne działanie i wartość neuroróżnorodności
Akcja miała również ważny wymiar społeczny. Dzieci w spektrum autyzmu działały razem z uczniami szkoły podstawowej. Zadania były praktyczne, konkretne i oparte na współpracy: przenoszeniu sadzonek, przygotowywaniu miejsc do nasadzeń, podlewaniu roślin czy montowaniu budek dla ptaków.
Wspólna praca w zielonym otoczeniu może wspierać integrację w sposób naturalny i pozbawiony nadmiernej formalności. Jednocześnie pozwala doświadczyć, że różnice pomiędzy ludźmi nie muszą być przeszkodą we współdziałaniu, lecz mogą stanowić jego wartość.
Różnorodność biologiczna i społeczna mają wspólny mianownik
Krakowska akcja pokazała, że troska o środowisko może iść w parze z edukacją, integracją i budowaniem wzajemnego zrozumienia. Posadzone drzewa i krzewy będą stopniowo się rozwijać, tworząc lepsze warunki dla lokalnej przyrody. Jednocześnie samo wydarzenie stało się okazją do współpracy osób o różnych doświadczeniach i potrzebach.
Różnorodność biologiczna wzmacnia funkcjonowanie lokalnych ekosystemów, natomiast różnorodność społeczna wzbogaca wspólnoty o odmienne perspektywy, sposoby działania i postrzegania świata. W obu przypadkach kluczowe jest tworzenie warunków, w których różnorodność może się rozwijać.
